Čo sa u nás deje ?

…je názov témy kontrolnej práce štvrtákov z pracovného vyučovania v závere I.polroka. Ich úlohou bol pokus o konštrukciu obydlia s použitím rôzneho materiálu. Kreatívne využili i sezónny materiál /nie práve technický/ – sneh, spríjemnili si pobyt na čerstvom vzduchu a vytvorili krásne stavby, hodné obdivu. Ďakujeme.

Aj deviataci dokázali, že počas dištančného vyučovania nezaháľajú a zodpovedne pristupujú aj k predmetom komplementárnych vzdelávacích oblastí . Konkrétne ide o VO Umenie a kultúra, kde riešili úlohu na tému Pokus o sochu. Použiť mohli ľubovoľný materiál a väčšina žiakov si vybrala ten aktuálny – sneh. Nejde však o obyčajných snehuliakov. V galérii možno obdivovať ich tvorivosť, pracovitosť i humornú nápaditosť… Ďakujeme.

„Heraldika (lat. heraldus – herold = kráľovský úradník, erbový znalec) je veda, ktorá skúma erby, ich vývoj, používanie a umenie ich vyhotovovať, ako aj právo používať ich. Heraldika vznikla vo vrcholnom stredoveku v polovici 12. storočia. Za jej zrodom stoja najmä dva fenomény: križiacke výpravy a rytierstvo. Erb je stredoveký znak, ktorý používali alebo používajú jednotlivci či útvary ako rozlišovací znak. Erby nájdeme na stĺpoch, stenách, pohrebných doskách, na obrazoch, nábytku, ba dokonca aj na predmetoch dennej potreby – pohároch, príboroch a podobne.“ Zdroj:internet/

S pojmom mestské, šľachtické i remeselnícke erby sa stretli aj naši siedmaci na hodinách dejepisu pri preberaní tematického celku Slováci v uhorskom kráľovstve. Svoje znalosti o stredovekom Uhorsku si prehĺbili a spestrili tým, že sa zahrali na „heroldov“ – navrhli a nakreslili rôzne šľachtické, mestské i remeselnícke erby. Zodpovedným prístupom a využitím vlastnej kreativity i talentu vytvorili zaujímavé dielka, ktoré zostanú súčasťou kabinetnej zbierky dejepisu v našej škole.

Posledný predprázdninový deň si 1.A spestrila vyučovanie vykrajovaním a zdobením medovníčkov. Deti s radosťou pracovali, spoločne tvorili a naplnili svoje brušká vlastnými výrobkami. Mysleli aj na svojich rodičov a súrodencov a naplnili si svoje obedáriky až povrch. ☺

Úspešní riešitelia školského kola Pytagoriády:

Milujeme Mikuláša, lebo sladké dary znáša.
Mikuláš, Mikuláš, bol som dobrý, čo mi dáš?

Touto obľúbenou pesničkou privítali žiaci prvého stupňa „svätého Mikuláša s anjelom“, ktorí  v pondelok 7.decembra 2020 zavítali do našej vianočne vyzdobenej školy a detičky obdarovali sladkosťami. Osobitne navštívili deti v ŠKD – oboznámili sa so životopisom svätého Mikuláša , ktorý skutočne žil v 3.– 4.storočí. Bol mimoriadnou osobnosťou a preto sa úcta k nemu veľmi rozšírila. Na  vytvorení radostnej mikulášskej atmosféry sa – s ohľadom na platné protipandemické opatrenia – podieľali naše deviatačky. Spríjemnili atmosféru dní neľahkej doby a pripomenuli, že život ide ďalej – a žiť sa musí… Ďakujeme.

V adventnom čase sa naši žiaci pod vedením p. učiteľky Haščíkovej po druhýkrát zapojili do celoslovenskej výzvy „Koľko lásky sa zmestí do krabice od topánok?“. Balíčky naplnené nielen sladkosťami a milým predmetmi, ale najmä láskou, sme odovzdali zariadeniu Jesienka v Bytči. Pani vychovávateľky spolu s deťmi zo školského klubu vytvorili originálne pozdravy. V najbližších dňoch potešia starkých, ktorí najmä v týchto časoch potrebujú lásku a pozornosť. Viac o tomto úžasnom projekte si môžeme prečítať na www.kolkolasky.sk.

Ďakujem všetkým, ktorí sa zapojili.

Deti sa počas týždňa 30.11.2020 – 04.12.2020 stretávali so zvieratkami. Každý jeden deň ich navštívilo rôzne zvieratko a v posledný deň si formou pracovného listu overili svoje poznatky. Deti sa dozvedeli hlavne všeobecné poznatky, čo obnáša starostlivosť o dané zvieratko a hlavne sa učili rešpektujúci a láskavý prístup k nim. V pondelok ich o sebe učila králičica Lujza, v utorok ich vzdelávali o sebe morské prasiatka Luna a Mimi, v stredu ich navštívil kocúr Brutus a vo štvrtok mali špeciálnu návštevu, Daylight on My Way Black Brianta (Luna) – pes využívaný v oblastiach intervencií s asistenciou psov neziskovej organizácie Zmysel života. Lunka je pes využívaný v oblastiach intervencií s asistenciou psov v zácviku. (Viac o ich práci nájdete na FB stránke Zmysel života n.o.)

V mene všetkých detičiek sa chceme poďakovať Janke Rybárikovej, ped.asistentke učiteľa, ktorá priniesla zvieratká a tak poskytla nielen deťom,ale aj nám pedagógom vedomosti z ríše zvierat…oceňujeme jej odborné poznatky, vysoko-fundovaný prejav a ľudský postoj k životu. Svojim priateľským prístupom vzbudila u detí lásku ku zvieratám a prírode.👍🏼❤️

Čo na týždeň so zvieratkami povedali deti:

Super.
Úžasné to bolo a strašne sa mi to páčilo. Ďakujem vám za zvieratká.
Bola to super zábava.

2.A

Najviac sa mi páčil Brutus.
Veľmi ma to zaujalo, hlavne zajac a mačka. Týždeň so zvieratkami bol fakt úžasný!
Bolo to super, pretože som sa dozvedela veľa vecí o zvieratkách.

3.A

Dobre, bol to ten najlepší týždeň. Zvieratká boli nádherné, všeličo sme sa o nich naučili.
Týždeň so zvieratkami bol super. Veľa sme sa dozvedeli.
Všetky zvieratká boli super.
Bol to krásny zážitok a veľmi poučný týždeň so zvieratkami.
Úžasné!!! Super!

4.A

Symbolom súťaže Informatický bobor, ktorá sa každoročne koná v mnohých krajinách sveta, je usilovný, inteligentný a veselý bobor. Hlavným cieľom súťaže je podporiť u žiakov záujem o informačné a komunikačné technológie.

V tomto školskom roku nás v celoslovenskom kole reprezentovali žiaci štvrtého ročníka. V kategórii Bobríci súťažilo 14 866 žiakov. Úspešných riešiteľov bolo 7 265. Medzi nimi Vivien Tolnayová (4.A), Liana Belániková (4.A), Patrik Gaňa (4.A), Jakub Hruška (4.A), Ela Ferancová (4.B) a Angelika Pačková (4.B). Srdečne blahoželáme!

Krajské kultúrne stredisko v Žiline aj v tomto roku organizovalo celoslovenskú literárnu súťaž pre deti pod názvom Detská rozprávková Žilina. Svoje príbehy poslali do súťaže naše dve kamarátky, Zojka Tichá a Agátka Delinová. Napriek tomu, že ich práce neboli ocenené, súhlasíme so slovami jedného z členov poroty: „Zvíťazil každý, kto na papier uložil svoje myšlienky, skúsenosti a sny. Vyjavil ich, ukázal sa, že je/existuje, že chce a dokáže obohatiť aj životy a svety iných.“

(Igor Válek)

Žiaci 1.A triedy sa aktívne zapojili do zberu odpadkov v okolí areálu našej školy. V priebehu jednej vyučovacej hodiny sme nazbierali plné tašky. Môžeme vidieť, ako je potrebné udržiavať svoje prostredie v čistote a svojou starostlivosťou oň si ho chrániť.